提交什么材料能让 IGCSE 评估更快更准确
评估表支持上传一份选填文件。合适的文件可以帮助我们判断学生当前水平，并选择更合理的第一步服务。
适合上传
近期 Mock 试卷、学校批改反馈、topic test、写作样稿或简短老师评语。
有用背景
科目、考试局、paper 类型、测试日期，以及你们希望改善的问题。
不要上传
付款卡信息、护照、敏感身份证件或不必要的学校隐私记录。
文件格式
表单支持 PDF、JPG、PNG、DOC、DOCX，文件不超过 12MB。如果文件太大或暂时没有准备好，可以先提交表单，后续沟通时再补充。
| 材料 | 为什么有帮助 |
|---|---|
| Mock 试卷 | 能看到真实失分和考试技巧问题。 |
| 写作样稿 | 帮助判断 English 结构、语法、词汇和 task response。 |
| Topic test | 判断学生需要局部 topic 复习还是更系统支持。 |
| 学校反馈 | 提供目标成绩、近期进展和老师关注点背景。 |
什么时候一份文件就足够
一份有用文件，比十份不清楚的文件更好。选择最能体现当前问题的那一份即可。
| 学生情况 | 最适合的一份文件 | 留言里补充什么 |
|---|---|---|
| 学生已经完成 Mock 或 past paper。 | 答案文件；如果方便，可同时说明 question paper 或 mark scheme。 | 科目、考试局、是否限时、是否独立完成。 |
| 主要问题是写作。 | 一篇近期作文、写作任务或已批改段落。 | 老师评语、目标成绩，以及学生觉得最难的部分。 |
| 问题还不清楚。 | 近期学校报告、topic test 或已批改作业。 | 最近发生了什么变化：成绩、信心、学校路线或考试时间。 |
| Private candidate 或非标准路线。 | 学校、考点或课程机构关于考试路线的邮件或说明。 | 还有哪些官方问题没有确认。 |
让材料更容易被查看
材料越清楚，后续追问越少。老师或批改人员最好不用猜，就能看懂这份材料是什么。
文件名写清楚
尽量写出科目、考试局和日期，例如 Maths-Cambridge-Mock-May.pdf。
页面要清晰完整
照片要明亮、平整、完整，不要裁掉 working、题号或老师评语。
补一句背景
说明这份材料是限时、开卷、学校布置、自学完成，还是已经批改过。
删除无关隐私
不要加入付款信息、身份证件或与学习判断无关的学校记录。
Past papers、Syllabus 和 A* notes 只有变成下一步动作，才真正有价值
很多家庭会不断找更多资料，但真正的问题通常更具体：学生是否用对考试路线、是否反复因为同一类原因丢分、是否只是复习很多却没有反馈。我们把资料当作学习证据，用来判断更小、更清楚的下一步。
完成的答案能暴露真实问题
一份试卷最有价值的时候，是学生答案、用时、mark scheme 和考试局都清楚。
适合入口：Mock 批改 £45 起考试路线要先确认正确
Syllabus 必须对应学生实际考试局、subject code、paper route 和考试季，否则容易复习错方向。
适合入口：考试规划 £55 起好笔记不等于考场表现
高分笔记可以参考结构，但学生仍要能在限时条件下把知识写成分数。
适合入口：诊断评估 £35错误需要变成反馈循环
错题记录只有连接到具体任务、上传节点和家长可见检查点，才不只是记录错误。
适合入口：学习计划设置 £59自批容易漏掉步骤分、command words 和反复丢分习惯。
先看 paper route、答案质量、失分模式，以及该先批改、上课还是冲刺。
Mock 批改学生可能复习错 paper route，或把时间花在低优先级 topic。
先看考试局、subject code、paper route、考试季、剩余周数和需要官方确认的事项。
考试规划照着优秀笔记看，可能掩盖学生自己的应用、时间和审题问题。
先看一份近期答案或 topic test，判断学生是否能独立应用方法。
诊断评估资料越多越忙，但分数未必改善。
先看每周时间、已学 topics、薄弱证据、上传节奏和家长反馈需求。
学习计划或学习督导我们可以帮助家庭找到官方 syllabus、past paper 和 mark scheme 来源，并把学生作品转化成计划。我们不声称与考试局官方合作，不分发有版权风险的资料包，也不会暗示复制别人的高分笔记就能保证成绩。
不用发很多，但要发对材料
少量清楚的学习证据，通常比一个没有说明的大文件夹更容易判断。重点是看清学生，不是堆文件。
最有用的第一份材料是什么？
请优先发送一份近期真实作品：完整 Mock、past paper、topic test、writing sample、学校反馈或已批改试卷。最好同时提供科目、考试局和考试日期。
需要把所有文件都发来吗？
不需要。少量清楚证据比一个很大的文件夹更好。先发最有代表性的近期材料，并说明主要担心。
截图可以用吗？
如果截图清晰、完整，可以帮助判断。但 PDF 或完整页面清晰照片通常更适合批改、诊断和规划。
哪些内容不应该上传？
不要上传无关个人文件、密码、学校系统登录信息，或学术评估不需要的敏感资料。
除了文件，还要写什么背景？
最好补充科目、考试局如已知、考试日期、当前担心，以及家长正在做什么决定。这个背景常常和文件本身一样重要。
按学生情况，判断适合先选择什么
如果还不确定该先选择哪一种服务，可以按学生情况从这里判断。每个入口都会把服务偏好带入免费评估；付款前仍会先确认科目、考试局、材料、老师或批改资源、时间和取消规则。
免费评估
适合家长还在了解学生需要哪类支持，希望先获得初步建议。
- 适合情况
- 科目、考试局、考试时间或服务类型还没有判断清楚。
- 先准备
- 学生年级、科目、考试时间、主要担心点和近期成绩。
诊断评估
先根据材料获得老师判断，再决定是否需要规律课程。
- 适合情况
- 已有学校反馈、topic test、写作样稿或近期练习材料。
- 先准备
- 一个科目、考试局、近期材料、目标成绩和主要问题。
Mock 批改
把 Mock 或 past paper 变成失分模式、薄弱 topic 和复习优先级。
- 适合情况
- 学生已经完成一份或两份试卷，需要按考试局思路反馈。
- 先准备
- 试卷、答案、科目、考试局、用时，以及学校反馈。
家长复盘沟通
用 30 分钟聚焦沟通，把反馈讲清楚，再决定是否继续投入。
- 适合情况
- 家长想听懂评估、诊断或 Mock 反馈，再批准下一步预算。
- 先准备
- 已有建议、Mock 反馈、诊断结论或家长最关心的问题。
学习计划设置
先设置 2 到 4 周计划，再决定是否需要学习督导或一对一。
- 适合情况
- 学生能自学，但需要科目优先级、syllabus 覆盖和现实节奏。
- 先准备
- Syllabus、考试时间、每周可学习时间、薄弱 topic 和近期材料。
一对一或持续支持
适合薄弱科目明确，需要规律教学、检查点或阶段复盘的学生。
- 适合情况
- 科目优先级、可上课时间和支持频率已经比较清楚。
- 先准备
- 科目、考试局、可上课时间、目标成绩、近期证据和开始时间。
提交服务偏好不会直接收款。如果信息不足、资源不可交付、时间不现实或期待保分，我们会先说明边界，再决定是否适合进入付款。